《情绪管理》是一套针对培养儿童生活、运动、交往、学习各方面的习惯而设定的具有个性化和系统化的好习惯养成方案。以幽默、风趣、充满想象力和动感的美的画面来传递主题，采用夸张、传奇、生动、快节奏的符合儿童心理的艺术表现形式、儿童借助画面中“人物”行为进行感知与移情，进而通过榜样模式的观察学习而获得好习惯。
